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Exercer un esprit critique par rapport aux avantages aux limites véritables des TIC comme soutien à l'enseignement et à l'apprentissage, ainsi qu'aux enjeux pour la société. |
« L'enseignant évalue les effets des TIC sur les élèves et sur son propre travail. Il départage les usages permettant de réaliser des tâches d'apprentissage complexes et autrement inaccessibles et ceux qui occupent les élèves sans que des apprentissages significatifs en résultent. Il s'assure de l'accessibilité des ressources pour tous.»
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